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22 小组合作与校园资源

小组展示前确认每个人负责的部分与备用安排

问小组展示各练各的,最后拼起来可以吗?

答至少一起完整走一遍,确认衔接、时长、文件和有人缺席时怎么处理。

每个人说清负责页码、核心结论和交接句,计时看全组是否超限。图表、单位和引用统一,现场演示提前测试。不要直到上台才发现两个人讲重复内容,或关键结论没人讲。

确定谁带主文件、谁留备份、视频是否能离线播放。有人临时不能参加时,按课程要求联系老师,别默认替他讲就解决出勤与评分问题。问答也可分领域准备,但全组都应理解共同结论,不只背自己那几页。

依据与边界

本条为使用校园资源和沟通的建议,具体服务、资格与流程以本校和活动方说明为准。

标签

阶段
第一周第一个月第二至第三个月后续阶段
地区
英国各地
依据类型
作者判断
适用程度
普遍适用
办理依赖
他人配合
主动投入
专门抽时间
等待程度
无需等待
试错代价
容易撤回

最后更新:2026年9月29日

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