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22 小组合作与校园资源

第一次小组会就约清交付物、负责人和时间

问第一次小组会大家聊得挺好,散会前还要定什么?

答定清楚交什么、谁负责、什么时候给到全组,以及下次怎样检查进度。

先一起读题目和评分要求,把任务拆成能看得出结果的部分。例如“查资料”太宽,可以改成“周三前整理三篇相关研究,各写结论和局限”。每项有负责人,也留出其他人提意见的时间,不把合稿安排到最后一晚。

确认常用联系工具、文件位置、开会时区和回复预期。分工写进共享记录,让缺席者也能确认。有人预计某周特别忙或需要便利安排,可以提前协商,不要求公开私人原因;实际工作量变化时再调整,不把第一次分工当永久不动。

依据与边界

本条为使用校园资源和沟通的建议,具体服务、资格与流程以本校和活动方说明为准。

标签

阶段
第一周第一个月第二至第三个月后续阶段
地区
英国各地
依据类型
作者判断
适用程度
普遍适用
办理依赖
他人配合
主动投入
专门抽时间
等待程度
无需等待
试错代价
容易撤回

最后更新:2026年9月29日

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