预习先看课程结构,再决定精读哪些材料
问下节课材料很多,预习一定要从第一篇第一页读起吗?
答先看这节课要解决什么问题,再决定哪些材料需要细读。
打开课程主题、学习目标和研讨问题,扫一遍指定材料的标题、摘要与结构。先弄清术语和作者的大致立场,记下与你当前问题相关的部分,再投入精读。文学细读、证明推导等任务可能需要逐行阅读,不能把快速浏览当万能办法。
预习结束留三样东西:本节核心问题、一个已经找到依据的回答、一个还没弄懂的点。上课时带着它们听,比为了“看完”划满整篇却说不出主题更好检查自己的理解。
依据与边界
这是可尝试的阅读安排,不保证适合所有学科。利兹大学图书馆提供按目的选择阅读方式的参考。
- 利兹大学图书馆:阅读策略:阅读应结合目的和可用时间选择策略。(核查:2026-10-09)
标签
最后更新:2026年9月29日已核实:2026年11月3日
