Ofsted新版检查调查引争议

GOV.UK 10月9日公布一项由独立机构 IFF Research 开展的初步研究，调查对象是新版 Ofsted 检查实施初期接受检查的学校、早教和继续教育机构负责人。研究覆盖 2026年1月至4月的常规检查，以及首批自愿检查，显示多数受访者对检查体验给出正面评价：88% 认为检查以尊重方式进行，76% 认为具有协作性，78% 认为具有同理心；74% 认为检查考虑了机构的独特情境，81% 认为报告卡准确描述了学员体验。 同一研究也指出存在明显分歧和负担。约四成受访者表示检查对自己或员工心理健康产生负面影响，学校中的比例接近一半；55% 认为相关工作量可管理，27% 认为不可管理。IFF 还报告，48% 认为检查益处超过负面影响，31% 认为负面影响更大。Ofsted 总检查官 Martyn Oliver 表示，改革旨在在儿童保障与减轻教育工作者压力之间取得平衡，现有数据说明方向正确；Ofsted 说将继续听取教育工作者和家长反馈，改进实践。 卫报同日报道中则强调，校长和学校领导代表对心理健康与工作量结果表示关切，要求 Ofsted 公布完整调查数据；教育大臣 Lucy Powell 被报道希望 Ofsted 重新审视新检查格式。IFF 说明，这只是新版框架初始阶段的研究，完整报告将于 2027 年发布，届时才会包含首个完整检查年的体验。