Ofsted 新检查制度被指损害教师和校长心理健康，调查显示 88% 受影响
New Ofsted inspection regime damaging teachers, survey says
一项由 IFF Research 受 Ofsted 委托的独立调查显示，自去年实行的修订后检查中，88% 的受访学校领导称检查“对学校员工的心理健康产生负面影响”，其中 29% 称影响“很大”。
详细解读
第一段：调查和主要发现
IFF Research 受 Ofsted 委托，对自去年起经历修订后检查（revised inspections）的学校领导进行独立调查，结果显示 88% 的受访者认为新的检查对学校员工心理健康产生了负面影响，29% 认为影响“很大”。研究同时报告称，约六成受访者认为检查能帮助改进，超过三分之四表示检查以尊重、合作和同理心的方式进行，并有类似比例认为检查成功识别了学校的优点。
第二段：各方回应与争议
校长和学校领导代表对结果表示强烈关切。Association of School and College Leaders 的总干事 Pepe Di’Iasio 指出如有大量教育工作者因此考虑离职，后果严重；National Association of Head Teachers 的 Paul Whiteman 要求 Ofsted 发布完整调查数据，称框架仍造成不能接受的压力和工作量。National Education Union 的 Daniel Kebede 将 Ofsted 提供的数据称为“玫瑰色”，并呼吁教育大臣 Lucy Powell 推动更支持且公平有效的新体系。
第三段：Ofsted 与政府立场
Ofsted 总检查官 Martyn Oliver 表示，公布的数据表明检查总体“走在正确道路上”，强调以儿童利益为先并努力改善对教育专业人员的体验，同时会继续听取意见并改进。报道还提到教育大臣 Lucy Powell 在听闻投诉后希望 Ofsted “重新审视”新的检查格式。
第四段：方法学限制与后续可能动作
研究者指出，参与调查的学校不到四分之一，这给结论的代表性带来限制。报道没有披露 Ofsted 或政府就是否立即修改检查框架的具体时间表，仅记录了各方要求更多数据和评估的呼声，以及教育大臣对回炉审视的意向。