Oldham Hulme Grammar School 呼吁就 AI 在教育中的变革采取立即行动，推动与业界直接合作并制

Hulme Grammar 位于 Oldham，校长 Kirsten Pankhurst 在回应一份具有里程碑意义的报告后，公开呼吁教育界和政策制定者立即行动，应对人工智能在教育中的快速影响。她提出应把 AI 教育的应对视为类似国家紧急情况的紧迫议题，并建议建立国家框架，要求英格兰所有学校在 2027年9月前形成正式的 AI 策略。 在校内实践方面，Hulme Grammar 在 Pankhurst 的领导下已从 2026年9月将明确的 AI 素养纳入课程，通过其 Brenda Mills Institute for Innovation and Technology（BMIIT）与多家科技和企业机构建立直接合作。合作伙伴包括 Purple AI 以及参与跨区活动的 AMEX GBT、CTI Digital、Nominet 和 Koder.ly。学校与这些业界机构共同制定课程内容、为学生提供导师辅导、举办大师课并组织跨区黑客松，旨在让学生获得判断力、伦理观和批判性思维等“人类能力”，以应对未来职场需求。 Pankhurst 认为，若被动等待中央制定的国家框架，学校和学生将在迅速演进且不稳定的就业环境中处于不利地位，因此更应通过与行业的现实对接来主动准备劳动力。她引述 Sir Anthony Seldon 强调的紧迫性，认为业界协作比被动等候政策更能及时为学生提供必要技能。文章结尾提供了学校官网以供了解其课程与行业合作的更多信息。