已有心理或神经发育诊断时，确认本地评估与用药衔接

准备诊断报告、评估过程、治疗经过、当前用药及监测记录，说明还有多少药和最担心的衔接问题。学校心理咨询或无障碍支持可以帮助学习与生活，但不一定能替代医疗诊断或开药。

以ADHD为例，NHS指出GP接手药物处方可能需要与专科的共享照护协议，不能只凭已有诊断保证立即续药。还在等接诊时，主动问临时支持和病情变化后的联系办法。既有诊断值得被认真交接，也不意味着所有当地服务必须采用完全相同的治疗方案。