收到低分后，先对照反馈判断问题在哪里

不要直接拿百分制数字与国内习惯比较。确认及格线、评分等级和这项作业的权重，把反馈分成理解题目、论证、证据、结构和表达几类，找最影响结果的一项先改。老师说“too descriptive”，就看自己是否只有信息介绍而缺判断依据。

拿一段原文和反馈去答疑，请老师解释你怎样改进。下一份作业前做一个短清单，避免只把红字改掉却没理解原因。若怀疑漏页、算分错误或程序问题，按学校方式查询，和单纯觉得自己应得更高分区分开。