读作业题目时，把动作词和交付要求圈出来

“比较”需要用同一组依据看异同，“评价”需要解释判断标准及证据，“讨论”不能只罗列定义。这些只是常见理解，最终仍要结合课程题目和评分要求。把对象、范围、时间段和必须使用的材料分别标出来。

试着用一句话重述任务，再列一个很短的提纲。如果发现自己主要在回答另一个问题，就先调整，不用急着凑字数。拿不准时把你的理解和一个具体分歧点发给老师，例如“这题要求比较两种方法，还是选一种方法分析两个案例？”