高等教育界呼吁把中层“新兴领导者”纳入决策层以提升变革能力
During times of transformation emerging leaders need to be inside the leadership tent
Advance HE 与 Wonkhe 的联合研究指出，中层领导（学院负责人、系主任和职能服务主管等）在高校变革中承担关键执行与协调角色，但仅14% 受访者认为机构善于管理变革的节奏与优先次序；86% 自评能营造心理安全，82% 自评能将战略转化为本部门行动。研究强调，除了对新兴领导者提供领导力培训外，更需建立以信任为核心的共享领导文化，让中层参与变革设计而非仅执行，以增强今后十年的机构变革能力。
详细解读
Advance HE 首席执行官 Alistair Jarvis 在文章中基于与 Wonkhe 的联合研究，指出当前高等教育面临财政压力、全球冲突、监管要求、学生需求变化及技术变革等多重挑战，机构正快速做出艰难决策，而大量把这些决策落地的工作由中层领导承担。研究通过对 35 名新兴领导者和 21 名高管成员的讨论与前期问卷，形成了对中层领导现状的定性与定量观察。
研究发现中层领导普遍有能力与意愿推动变革：86% 认为自己能营造团队的心理安全，82% 能把战略翻译为本部门的具体行动。但是受访者对机构整体管理变革的能力缺乏信心，仅有 14% 认为机构在管理变革的影响、优先次序与节奏方面做得很好。很多中层感到在没有相应预算与权限的情况下，需要对高层决策负责，导致他们在执行阶段承受很大压力。
文章强调，弥补这一缺口不仅需要为新兴领导者提供直接的领导力支持和培训，更需要改变组织和角色设计，建立共享领导文化。信任被视为推进变革的关键，通过一致性、诚实和事后反馈来构建：即先说清楚要做什么，再去做，然后汇报结果与教训。作者指出，一些机构并未充分意识到自身在变革方面已有的成功案例，通过刻意的对话与学习可以改变既有观念。
最后，文章认为，如果机构现在投资于中层领导并打造支持性的文化，不仅能帮助当前的变革项目落实，也将在未来十年提升高校的战略变革能力。