OfS 就修订版 Teaching Excellence Framework 公开征询意见

新系统将采用修订后的教学卓越框架（TEF）来评估和评级各个院校的质量，若数据充足，将就“学生体验”、“学生成果”或两者分别授予金、银、铜或需改进评级。为确保所有学生都能获得令人满意的质量，并推动全行业质量持续提升，学生事务办公室（OfS）提议引入一套更强的激励与限制措施，与这些评级挂钩，包括对被评为需改进者实行学生招生名额限制。学生事务办公室预计，大多数大学和学院都会为获得 TEF 评级而申请，因为这会带来相应激励，不过院校也可以选择不获得评级。对于选择不参与 TEF 的院校，将根据最低要求进行评估，结果要么为质量令人满意，要么为质量不令人满意。被评为质量不令人满意者将受到招生名额限制。

学生事务办公室现就新系统将如何运作的更详细提案征求意见，包括评估中将使用哪些证据、评级将如何由评审人员判断并由小组作出决定，以及学生事务办公室将如何考虑院校和学生提交的材料。学生事务办公室也在征求意见，内容包括如何向学生传达结果、如何对提供高质量和卓越质量的机构给予激励，以及如何对评级较低的机构采取干预措施。

这项咨询将持续至 2027年1月28日，面向高等教育机构、学校和继续教育学院的学生、教职员工、学者及负责人，以及任何对高等教育感兴趣的人士开放。

学生事务办公室质量与准入临时主任 Jean Arnold 说：

‘学生应当期待在高等教育中获得出色的教学、学术支持、严格的评估，以及他们取得成功所需的资源。今年早些时候，我们宣布了对大学和学院质量评估方式的重大改革，这将把学生放在首位，激励每一所注册院校持续改进，并表彰那些追求卓越的院校。

‘在我们就这些变化进行咨询时，我们很高兴看到广泛支持修订后的教学卓越框架，它将构成我们新方法的核心，同时也收到了关于如何使其适用于各种类型和规模院校的建设性反馈。这些反馈，加上与行业及学生代表的持续讨论，已直接促成了我们今天公布的提案。

‘我们的目标是建立一个能够强力激励改进的体系，使我们能够认可并展示我们在整个行业中看到的卓越质量，同时保护学生免受低质供给的影响。我们也希望更加重视学生的看法，强化他们在我们评估其体验质量中的作用。

‘在推进这项咨询时，我们很希望继续与行业和学生展开讨论，并期待听取他们对我们拟议方案的看法。’

作为其更广泛的质量审查的一部分，学生事务办公室还宣布了对申请和评估流程的拟议改革，适用于希望获得或保有授予学位权力的机构。两阶段咨询程序将首先着手收紧申请流程，以确保只有符合学生事务办公室资格和适格性要求的提供方才能申请。第二阶段将考虑对申请和评估流程，以及对已拥有授予学位权力（DAPs）的提供方的持续要求进行更广泛的改革。在学生事务办公室就这项工作的第一阶段进行咨询期间，将不接受新的授予学位权力申请。它也不会在两阶段改革进程期间授予无限期授予学位权力。这将确保，无限期授予学位权力的新申请和评估将依据经商定的、对学生事务办公室要求所作的任何变更进行评估。