教育部采纳反犹主义独立审查27项建议并更新学校和学院指引
“Generational moment” as government acts on landmark antisemitism review
英国政府发布了针对学校和学院反犹主义的独立审查,并接受全部27项建议。政府将推进培训、加强 safeguarding 和政治中立指引、改进事件报告,并向学校和学院提供更多支持。
全文翻译
今天发布了一项由政府委托开展的关于学校和学院中反犹主义的独立评估,评估发现,反犹主义是教育领域面临的一项重大且日益加剧的挑战,犹太学生和教职员工在学校和学院中遭受反犹言行骚扰和歧视。
由大卫·贝尔爵士(Sir David Bell)牵头的这项评估,被教育大臣称为一个“世代性时刻”,因为评估发现,16至19岁的犹太学生中有五分之三曾经历过或目睹过反犹主义。评估还发现,反犹主义已经演变,虽然它有古老的根源,但也呈现出现代形态,包括与中东相关联时,这使其“令人无法容忍地司空见惯”。
这份独立评估明确指出,要在学校和学院根除当代反犹主义,使犹太学生和教职员工能够感到安全,教师和学校领导需要更明确的指导,以及在整个教育系统中采取更一致的方法。
政府今天已接受报告提出的全部27项建议,承认反犹主义是一种独特的种族主义和仇恨形式,需要明确且持续的应对,因为其现代表现无处不在且极具危害性。
政府现在将推进一揽子广泛措施,包括为教育领导者提供专门的反犹主义培训,加强保护措施和政治中立指导,改进反犹事件报告机制,并为处理复杂个案的学校和学院提供更有力的支持。
一个汇集主要利益相关方的实施小组已经成立,以推动这些建议的落实,同时已委托大卫·贝尔爵士开展为期一年的进展评估,以确保保持推进势头并落实各项承诺。该小组将支持整个教育领域的落实工作,帮助分享专业知识和最佳实践,并监督评估建议的进展情况。
教育大臣露西·鲍威尔(Lucy Powell)说:
每个孩子和每位教师都应当能够无所畏惧地去学校或学院。大卫·贝尔爵士的评估表明,我们距离这一目标还有很长的路要走。反犹主义是一种古老的邪恶,而今天它依然和以往一样有害。
我们有责任向这一代和下一代讲清什么是反犹主义、为什么它是错误的,以及一旦它扎根会带来什么后果。这适用于每一所学校和学院,无论它们是否有犹太教职员工和学生。这是向我们的年轻人传授英国价值观,即宽容、接纳和尊重的一部分。
落实工作现在是我的首要任务。我将确保学校和学院更有能力在反犹主义发生的任何地方识别、挑战并防止它。
独立评审人,大卫·贝尔爵士说:
在领导这项评估时,我深切感受到应对学校和学院反犹主义的紧迫性。它的现代表现正在许多地方造成有害影响,因此至关重要的是,我的建议必须得到执行,而且要尽快执行。
我们的学校和学院在教育下一代英国人方面发挥着至关重要的作用。它们位于我们应对青年反犹主义努力的核心。因此,我呼吁所有关心我们国家未来的人加倍努力,确保我们的教育体系对每个人都安全,包括我们各年龄段的犹太同胞。
除了为学校领导和教职员工提供切实支持外,该回应明确表示,政府将加强把反犹太主义作为一项保障问题来处理,因为反犹太主义辱骂、骚扰和歧视会对犹太儿童和青少年的安全、福祉和参与度产生重大影响。
该回应还包括指导,帮助学校处理与政治中立以及关于以色列和中东的讨论相关的棘手问题,确保无论反犹太主义出现在哪里,都能被识别并加以应对。
还将鼓励学校和学院采用国际大屠杀纪念联盟(IHRA)关于反犹太主义的工作定义,同时,新的指导和资源将帮助教育工作者有信心地识别并应对反犹太主义。
这些改革旨在确保教育工作者更有能力理解当今反犹太主义的表现形式,有信心地挑战反犹太主义行为,并在棘手而敏感的讨论中支持学生。
政府将加强学校和学院可用的工具,以防止事件升级,并确保关切得到一致而有效的处理。
通过帮助年轻人挑战偏见、应对艰难辩论,并培养对不同背景和信仰者的尊重,我们将建设一个更强大、更自信、更加团结的英国。
这项工作与政府更广泛的努力相辅相成,这些努力旨在打击极端主义、应对日益上升的仇恨并弥合社会分歧。通过确保反犹太主义得到有效识别、理解和应对,学校和学院可以在创建这样的社区中发挥至关重要的作用, 让每个人都感到自己属于这里,并且我们的共同价值观得到维护。
给编辑的说明:
- The Government’s response includes action to:
- 鼓励所有学校和学院采用 IHRA 关于反犹太主义的工作定义。
- 为领导者和保障工作人员引入专门的反犹太主义培训;
- 加强关键指南,包括《教育中保护儿童安全》以及关于政治中立的指导。
- 进一步开发资源,帮助工作人员识别并应对反犹太主义;
- 改进对反犹太主义事件的报告和记录。
- 为处理复杂案件的学校、学院和地方当局提供加强支持和建议。
- 支持整个教育体系更好地了解犹太人的生活、身份和当代反犹太主义。
- 加强对学校和学院的支持,使其能够以平衡、知情且中立的方式讨论有争议的问题和敏感的地缘政治事件。
- The implementation group includes:
- Jonathan Frisher - 学生
- Ms Michele Phillips - Someone Else’s Eyes 副主任
- Rabbi David Meyer OBE - PaJeS 首席执行官(犹太学校合作伙伴关系)
- Noni Csogor - Sixth Form Colleges Association 高级研究与政策经理
- Mark Rusling - Antisemitism Policy Trust 培训主管
- Ruben Persey - 犹太学生联合会竞选副主席
- Natalie Highfield,NAHT 学校领导工会高级政策与平等顾问
- Jeff Greenidge,学院协会多元化与治理主任
译自 GOV.UK:教育部新闻 原文,以原文为准。
