布里斯托儿童缺勤率偏高，报告指向欺凌与焦虑为主要原因

报告由布里斯托市议会的任务小组汇总，关注点是 11 至 14 岁学生，结论显示欺凌和因深度焦虑产生的“Difficulty Attending School & College due to Anxiety”（DASCA）是导致持续和严重缺勤的核心因素。DASCA 可能源于严重焦虑、欺凌或未被诊断的学习需求，特别在从 Year 6 过渡到 Year 7，以及从 Year 7 过渡到 Year 8 的节点上，出勤率常出现明显下降。 报告引用的去年度数据表明，布里斯托中学总体出勤率为 90%，低于全国 92.4% 的平均水平，布里斯托在所有地方议会中排名第 149。市内不同地区差异显著，例如 Westbury-on-Trym 和 Redland 的出勤率为 95.7%，而 Hartcliffe 和 Withywood 则降至 88.2%。 第三段描述现有应对措施与报告中受访者意见 学校通常会监测出勤情况、识别高风险学生、与家庭合作并提供支持，地方议会也会分析出勤模式并提供协助，在个别情况下可采取罚款、出勤令或起诉等手段。Barnardo’s 在布里斯托、North Somerset 和 South Gloucestershire 的调查中，受访青少年反映教师工作负担重，很多学生并不清楚可获得的支持。一名受访者提到在父亲去世后被安排与学校辅导员见面，但体验糟糕，真正帮到她的是年级负责人的人情支持。 第四段列出受访者与专家的建议与下一步 受访青少年和报告建议包括在学校配备更多心理健康工作者和教育心理学家，以便及早介入并提供普遍性支持。报告的发现与建议将由儿童与青少年政策委员会于 10月15日讨论，届时可能作为后续行动或资源配置的依据。