‘Whole operating model’ of universities needs to change, say

Wendy Larner 自 2023 年起担任卡迪夫大学校长，她在 Times Higher Education 主办的 Student Success UK&IE 活动上表示，英国高等教育部门仍在试图把“牛津剑桥的模式”放大应用于大多数院校，但这种做法现在不可持续。她称问题的核心在于整个运营模式需要重新审视，因此卡迪夫在过去一年内对其专业服务和学术部门进行了重组，并对每个课程与模块进行逐项审查以寻找可精简之处，预计会有一轮“清理”工作。 Larner 还批评英格兰监管机构 Office for Students 的“合规痴迷”。上月该监管机构提出修订教学卓越框架（TEF），包括在绩效特别差的情况下可能采取减少学生名额等制裁。巴斯大学校长 Phil Taylor 认为强调良好学生成果和优秀教学的目标无可争辩，但他担心新的 TEF 评价若采取惩罚性措施，会使被评为表现不佳的院校陷入恶性循环，反而更难改进，他主张评价应更多考虑如何支持院校改进。 关于资金来源的变化，米德尔塞克斯大学校长 Shân Wareing 表示，来自海外学生的收入结构已改变并可能不会回到过去水平，签证政策变化与源国教育机会增加正在限制需求。Phil Taylor 提到，巴斯大学的国际学生约占学生总数的 25%，并不高度依赖海外招生；他认为跨国教育（TNE）虽不能完全替代失去的线下入学收入，但可能在环保和公平性上具有优势，应积极探索这类合作形式。